▲ 图为许海峰身着“梅花牌”运动服上台领奖

      所以，当1993年国家要求推广“增强学生的集体荣誉感”的校服时，运动夹克理所当然成为首选。

      2007年南京某中学就征求了学生意见定制了美观的韩版校服定做服装，但学生家长知道后却惊呼“男女生都这么漂亮，难怪女儿要动心思！”迫使校服不得不放弃新校服定做方案。

      或许我们应该思考，是不是保护孩子的爱美之心，更有利于孩子产生正确的自我认知？我们的孩子缺乏的不是“审丑”的能力，而是发现美、欣赏美、留住美的眼睛。

审美教育的缺失 

      白岩松曾说：

      服装是人的第二层肌肤，校服作为一种特殊的服装，既是学生精神与校园文化的象征，也是社会文明的缩影。如果连跟孩子生活如此紧密的校服，都丝毫没有“美”的价值，那他们又如何能够学会从唐诗宋词、青砖碧瓦中去感受精彩纷呈的艺术；从花开花落、云卷云舒中去欣赏四季流转的自然；从春花秋月、柴米油盐中去寻找诗意的生活。

        一个国家、一个民族不能没有灵魂。美，正是民族之魂的直接展现。

       中国并非没有美学。从古代中国的“青青子衿”到近代社会的斜襟旗袍，无论是华丽繁复，还是简洁质朴，都体现着东方世界的独特与优雅。

       如果中国校服定做的时代要来临了，你们的思想需要转变了，你们学校想要寻找出校服定做服装的灵魂了，那么你们可以来找我们。哈马校服，10年专属设计，会根据你学校的校园文化，专属打造“一校一款”的校服定做出品，展现青少年朝气风采。
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