人工智能推动教育1.0转向学习2.0，校服定制企业共创教育新时代

      5月17日，在国际人工智能与教育大会上，浙江大学校长吴朝晖发表了题为《智能增强时代的学习革命》主题演讲。吴朝晖认为，以人工智能为标志的智能增强时代正在加快到来，人工智能科技正推动教育1.0转向学习2.0 。

     吴朝晖指出，，人工智能有望进一步引领科技变革。特别是在移动互联网、大数据、超级计算、传感网、脑科学等新理论新技术以及经济社会发展强烈需求的共同驱动下，新一代人工智能推动着包括教育在内的经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升。

      据哈马校服定制企业获悉，学习2.0相较于教育1.0，其进步之处表现在多个方面。在目标上，学习2.0将有别于掌握知识为主的传统教育；在观念上，学习2.0从以教为主转向以学为主；在环境上，学习2.0将不再只活动于教室内，而是注重课外实践；在方法上，学习2.0将改变记忆式学习的做法，更加强调自主学习、在线学习和深度学习。而校服是学校的教育文化的体现，随着校服政策的转变，校服定制企业引领了一波教育文化的热潮。

      校服是校园文化的名片，选择哈马校服，给你学校一站式安全省心的校服定制服务。哈马校服，10年专注于校服定制多年，已成功为近百所学校提供校服定制方案。

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