让校服定制着装循环使用，成为一道校园风景线

随着2023年全国人大和全国人大的临近，哈马校服生产厂家，从民主革命中央获悉，民主革命中央计划提交全国政协十四届一次会议38项建议，其中一项是关于“以教科书和校服回收利用，促进绿色生活发展”。建议从加强思想宣传和培养绿色观念、建立机制突破瓶颈、制定指南、动员社会力量参与等方面提出建议。

　　相比之下，包括公众舆论在内的公众对教科书回收的关注远远高于校服定制回收的问题。事实上，由于全国中小学生人数众多，每年淘汰的校服定制着装不仅造成了巨大的浪费，而且造成了环境污染。因此，如何处理旧校服已成为社会和家长面临的一个实际问题。

　　民主革命中央关于校服回收利用的建议建议回收不合适的校服，让学生轮流穿，即让低年级学生穿高年级学生闲置的校服。这不仅可以使校服定制“流动”，而且是振兴闲置校服的最佳选择。　　　　

哈马校服生产厂家了解，国家对校服的回收有相应的制度安排。早在2015年7月，教育部、原国家工商行政管理局等四个部门就联合发布了《关于进一步加强中小学校服管理的意见》，提出了校服管理，“基于环保节约原则，选择校服，可以采用学校统一购买学生回收模式，也可以探索校服旧、小、大回收机制，努力降低资源能耗”。2016年3月，国家发改委等10个部门制定的《关于促进绿色消费的指导意见》也提出了中小学试点校服定制着装的回收利用。

　　从某种意义上说，循环校服是中小学生道德教育的“活教材”。校服定制着装的循环利用是一个“综合问题”，需要教育部门、学校和家长的广泛参与，进行联合探索和模式创新。人们相信，随着大家的共同努力和共同努力，校服将“代代相传”，“校园节俭风景线”将反映在每个师生的眼中。

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